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    Cambridge

    A Didáxis prepara os seus alunos para os exames da Universidade de Cambridge (University of Cambridge ESOL: English for Speakers of Other Languages Exams), desde os exames iniciais (Young Learners Examinations) até aos níveis mais avançados (Certificate of Advanced English).

    Além de sermos reconhecidos como um centro de preparação devidamente certificado pelo Knightsbridge Exam and Training Centre, somos também um centro de exames responsável por preparar e realizar a maior parte dos exames dos nossos alunos.

    O nosso objetivo é certificar o nível de Inglês dos nossos alunos, munindo-os de uma ferramenta de importante valor quer seja para o seu futuro académico, quer seja para a sua carreira profissional.

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    Teatro

    A capacidade de teatralidade é algo inerente aos seres humanos desde os seus primeiros anos de vida pois passamos toda a nossa infância a representar quando jogamos ao «faz de conta». Torna-se ideal que o aluno possa vivenciar o teatro desde os seus primeiros anos de escolaridade porque é nessa fase que começam a acontecer as primeiras relações de amizade e de socialização, sendo o contributo do teatro muito importante para os processos de cooperação e de estabelecimento de vínculos afetivos.

    Despertando o gosto pela leitura, promovendo a socialização, desenvolvendo as capacidades de expressão, relacionamento, espontaneidade, imaginação, observação, percepção e memorização, o teatro na escola representa um verdadeiro trabalho de interdisciplinaridade.

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    Música

    A música é uma linguagem capaz de “expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos”.

    A música integra aspetos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos daí a importância do trabalho com este eixo desde as idades mais precoces, nomeadamente, a partir dos 3 anos.

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    Dança

    A dança é tão importante quanto falar, cantar e brincar pois inclui uma riqueza de movimentos que envolvem o corpo, a mente e as emoções.

    O uso da dança como prática pedagógica favorece a criatividade e o processo de construção do conhecimento, contribuindo para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões fundamentais do movimento e para o desenvolvimento das potencialidades humanas, na sua relação com o mundo.

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